幼小的孩子在情绪上是与父母有着很大程度的关系，他的安全感来自于父母的稳定与支持。如果父母生气或者情绪低落，就会给孩子带来的无形压力与不安，孩子会觉得自己的存在被否认了，父母不爱自己了，还会认为是自己的原因是父母不高兴。父母不愉快，孩子怎能不受感染呢？而如果家长总是以平和的心态、欣赏的眼光、幽默的态度、鼓励的语言跟孩子相处，孩子会感觉到自己的价值，感到父母对自己的重视，从而培养起自信，并改善自己的行为。

镜像自我

心理学家库利他认为，儿童是依靠观察别人的脸色和反应，来确定别人对自己的态度和评价的，就像把别人的表情与反应当做镜子，由此形成自我概念，这种自我概念库利称为“镜像自我”。也就是说，当我们在一个群体中和周围的人接触时，我们会察觉到别人对我们言行的反应，也会不自觉地扮演对方，以想象对方如何看我们。这些猜想会影响（但不决定）我们如何看自己，但是，猜想别人对我们的看法不代表我们一定接受这些观点。一个自信心强的人即使认为别人在看扁自己，也可能只是一笑置之，“镜像自我”反映出人与人的互相交往如何影响我们构建自我形象了。儿童时期，孩子会在认知上高度认同、情感上高度依赖，对他的生活有着重要影响的人，主要是老师和父母。所以，“重要他人”对于宝贝的镜像自我的形成有着莫大的关系。

    镜像自我，会让人们对自己有完全不同的认知和理解，这种不同又会带来行为方式的不同，最终造就人生不同的快乐与成功。教育专家发现，一个人的镜像自我能预测这个人的表现。比如，很多人某些专业上天赋很高，但却因为没有一个积极的镜像自我，最终成绩平平；而另外一些天赋一般的人，在积极地自我暗示下，最终取得骄人的成绩；在成年后在事业上成功的人，未必就是当年的优秀学生，反而使一些那时候不被看好的“捣蛋鬼”。那些优秀的学生，时刻都在担忧不能得到最好的成绩，一举一动都倍加小心，毕业后往往碌碌无为，阻止他们去创造的，实际上就是他们消极、胆小的镜像自我。